Майсторски клас обединява педагогическия опит, родопските традиции и новаторските подходи в името на по-качественото образование

Средно училище „Йордан Йовков“ в Кърджали е домакин на присъствената част на майсторски клас на тема „Ефективно управление на класната стая и повишаване на ангажираността на учениците в обучението по природни науки“. Инициативата е част от дейностите по Националната програма „Квалификация на педагогическите специалисти“ за 2026 г., чийто бенефициент е Регионалното управление на образованието – Кърджали.

Майсторският клас бе открит от Венета Добрева, старши експерт по квалификация на педагогическите специалисти в РУО – Кърджали. Гости на откриването бяха Петя Налбантова, старши експерт по природни науки и екология в РУО-Кърджали и Людмила Чаушева, директор на СУ „Йордан Йовков“.

След встъпителните думи участниците бяха поздравени с емоционално музикално изпълнение на възпитаниците на училището Анна Добрикова и Росица Добрева, които представиха народната песен „Горо, ле, горо“, в съпровод на гайда от Йоан Петров. Изборът на песен внесе характерния родопски дух в откриването и естествено свърза образованието с богатството на местните традиции и природното наследство на региона.

Песента е свързана и с една от темите, които участниците ще разгледат утре в рамките на майсторския клас – тази за билките в Родопите. Това подчерта ръководителят на майсторския клас Анета Кехайова, старши учител по химия и опазване на околната среда в СУ „Йордан Йовков“ – Кърджали.

В обучението участват 15 учители по природни науки от прогимназиалния етап от област Кърджали. Групата е сформирана от Регионалното управление на образованието и обединява преподаватели с различен професионален опит – както утвърдени педагози с дългогодишна практика, така и колеги, които тепърва изграждат своя професионален почерк, посочи Венета Добрева.

Именно в това разнообразие се крие и една от най-ценните страни на майсторския клас – възможността опитът да се превърне в споделено знание, а добрите педагогически практики да намерят нови приложения в съвременната класна стая. Участниците обменят идеи, методи и подходи на преподаване, обсъждат възможности за по-ефективно управление на учебния процес и търсят работещи решения за по-активното включване на учениците в обучението.

В основата на инициативата стои разбирането, че качественото образование е резултат не само от добрата подготовка на учителя, но и от неговото професионално майсторство – умението да вдъхновява, да създава интерес към знанието и да превръща учебния час в пространство за откривателство, мислене и активно участие.

Особен акцент в работата е поставен върху повишаването на ангажираността на учениците в часовете по природни науки. Чрез споделяне на успешни практики и прилагане на съвременни образователни подходи преподавателите ще търсят пътища за по-добро усвояване на учебното съдържание и за повишаване на образователните резултати.

Работата в  майсторския клас ще приключи с разработването от участниците на интегрирани уроци по природни науки, които ще бъдат полезен практически ресурс за учителите не само в област Кърджали, но и в цялата страна. Създадените образователни материали ще предоставят възможност на други педагогически специалисти да се запознаят с разработените идеи, да ги приложат в своята работа и да надградят собствения си преподавателски опит.

Резултатите от инициативата ще бъдат публикувани на сайта на Регионалното управление на образованието, а също ще бъде осигурена възможност за достъп до тях и чрез Министерството на образованието и науката.

Майсторският клас в СУ „Йордан Йовков“ е стъпка към утвърждаването на култура на професионално сътрудничество, споделяне и непрекъснато усъвършенстване. Той показва как съчетаването на педагогическия опит, съвременните образователни практики и връзката с местната природна и културна среда може да създаде по-богати възможности за учене.

Зад всеки успешен урок стоят не само знанията на учителя, но и неговото вдъхновение, креативност и стремеж да открива най-добрия път към всеки ученик. Когато добрите идеи се споделят и опитът се предава, ползата надхвърля рамките на една класна стая – тя се превръща в инвестиция в по-мотивирани ученици и по-качествено образование.

Това съобщиха от ръководството на училището.